El foro constará de Cuatro elementos para el debate: 1-Cuáles son los avances en la definición de la identidad del Nivel Inicial en Latinoamérica, contextualice en base a los cambios logrados en nuestro país.
2-Cuáles son los indicadores hacia la tendencia progresiva de sistematización del nivel?
3- Explique la expansión de la obligatoriedad del nivel como obligación del Estado y su etapa actual en la República Dominicana.
4-Explique brevemente sobre formación de docentes del Nivel Inicial en Latinoamérica y luego exponga su parecer sobre la formación del docente del Nivel Inicial en República Dominicana.
Estos temas podran ser aborados a la luz del material asignado "Organización y perspectivas de la
Educación Inicial en Iberoamérica: “Principales
tendencias” de G Diker. para la Organización Estados Iberoamericanos. Tambien a partir de los materiales y dicusiones ya abordados con anterioridad.
Las caracteristicas del foro:
Es importante
destacar que luego un tema ha sido cerrado (agotado o no) no se podrá regresar
a el es decir que los comentarios realizados fuera del tema serán descartados o
obviados tanto por el moderador como por las participantes.
A continuación la Rúbrica por la cual será evaluada la actividad:
ELEMENTOS EVALUABLES
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DESEABLE
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BIEN
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MEJORABLE
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NO DESEABLE
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Exposición de las
aportaciones
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Argumenta lo aportado
fundamentándolo y aporta las fuentes de información
completas.
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Argumenta lo aportado
fundamentándolo en parte y aporta las fuentes
de información, aunque sea de forma incom pleta
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Aporta ideas pero con un
fundamento simple sin preparar. No aporta las
fuentes de información o las aporta de forma
incorrecta.
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No aporta ideas ni las
fundamenta, no es coherente en sus aportaciones. No indica
las fuentes de informa ción
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Reflexiones personales
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Introduce sus reflexiones
fundamentándolas y tomando postura razonada
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Introduce reflexiones
personales aunque no estén totalmente
fundamentas y toma postura aunque no sea de
forma clara
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Aporta pocas reflexiones
personales y no toma postura de forma clara
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No aporta reflexiones
personales ni es capaz de
indicar su postura ante temas de debate
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Intervención en los
debates
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Participa en los debates,
aporta nuevas ideas o posturas para debatir y
comentando las de otros
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Participa en los
debates, comenta ideas aunque no las argumenta ni lanza
ideas para debatir
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Participa en los debates
sin argumentar de forma seria
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No participa en los
debates, se limita a poner
su idea sin mirar ni debatir con los demás
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Interés por los temas
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Participa de forma rápida
en todos los foros y aporta nuevas ideas.
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Participa de forma rápida
aunque tarda tiempo en aportar ideas nuevas
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No es ágil en la
participación, participa sin interés
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Se retrasa en la
participación o no participa.
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